Con la mirada puesta en el futuro tecnológico, el colegio inició hace 10 años la introducción del iPad en sus aulas y ya cuenta con más de 250 dispositivos en el centro. Actualmente todos sus docentes y alumnos usan iPad a diario.

Su proyecto. El iPad como herramienta pedagógica, tanto para docentes como para estudiantes

Partiendo de la necesidad de tener una visión del aprendizaje acorde a la sociedad actual, donde la tecnología está al servicio de la metodología, y favorecer la inclusión, el colegio Las Veredas ha introducido progresivamente el iPad como herramienta de aprendizaje, formando así alumnos que sean capaces de aprender, crear y tener iniciativa.

SEMIC ha acompañado al centro en este proyecto de transformación digital, aportando formación interna al equipo docente para sacarle el máximo partido al iPad como herramienta pedagógica y dispositivo individual, tanto para preparar y dar mejor las clases como para acompañar a los estudiantes en el uso de sus dispositivos. 

"Nuestra visión del aprendizaje se ancla en un proyecto global en el que la tecnología está al servicio de la metodología. Priorizamos un aprendizaje competencial formando a alumnos que sean capaces de aprender, crear y tener iniciativa.”  RAFAEL ROSELLÓ VEGA - DIRECTOR

Este proyecto fue incorporándose paulatinamente en el centro. Comenzó con los alumnos de 5º y 6º de primaria, y actualmente ya cuentan con rincones de iPad todos los cursos de 1º a 4º de primaria, y con un modelo One to One para tercer ciclo de primaria. Además, el centro también cuenta con un área de Robótica que usan alumnos desde los tres años y hasta 6º de primaria.

¿Por qué iPad?

“Por su calidad y un rendimiento superior en comparación con otros dispositivos. Por los ecosistemas de aplicaciones de productividad de los que dispone, que mejoran la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y facilitan la enseñanza por parte de los docentes.”  JOSÉ ENRIQUE MARTÍN GARCÍA – TIC Y PROFESOR DE MÚSICA

Además, el uso del iPad es intuitivo y se convierte en una herramienta fácil de usar, lo cual es beneficioso y ayuda a conseguir un aprendizaje más accesible para todos los alumnos. 

La durabilidad del dispositivo es un gran punto clave: el iPad es muy resistente. Eso lo convierte en una herramienta óptima para que lo usen niños y jóvenes. 

Por último, un aspecto fundamental: la posibilidad de gestionar todos los iPad del centro con el mismo nivel de seguridad y acompañamiento. Gestionar los dispositivos de forma centralizada es la mejor opción para un centro educativo.